En esta entrada hablaremos sobre qué y cómo medimos. ¿Quién no ha oido o usado esta frase alguna vez ? Si seguimos el razonamiento de Lord Kelvin, el proceso de definión-medición es imprescindible para conseguir una mejora, y sobre todo para poder valorar si se ha producido.
Hasta aquí todo perfecto. Si a esto le sumamos que todo aquel que me conoce sabe que hay pocas cosas que me gusten más que un aparato con cables (aunque sean pequeños y estén escondidos), tenemos la excusa perfecta para intentar hacer un mapa en el que pudiéramos unir la pregunta ¿Qué medimos? con ¿Qué herramientas usamos?
Podríamos decir que esta es la versión beta en la que seguimos trabajando, porque tan malo es no medir como medir sin sentido (con la pérdida de tiempo y recursos que implica).
Seguramente al ver el siguiente cuadro se te ocurran otras formas de organizarlo y ordenarlo, la que aquí planteamos no pretende ser la única válida, pero a día de hoy quizás sea la que más se asemeja a nuestro ideal.
La elección de los medios y las aplicaciones también es relativa al presupuesto, las capacidades y las necesidades de cada uno, y en próximos post esperamos ir desarrollando cada subarea con diferentes opciones que no tienen cabida en esta primera aproximación sin transformar el esquema en una maraña de tiradores.
ACTUALIZACIÓN NOVIEMBRE 2017: He actualizado el cuadro resumen, por lo que el que ves a continuación es la versión 2 del mismo.
(haz click aquí para descargar la imagen a máxima calidad)
Por suerte, la llegada de los smartphones y la proliferación de empresas con interesantes proyectos de I+D+I nos ha traído a los entrenadores un mundo de opciones que hace sólo unos años estaban limitadas únicamente a clubes o centros con grandes recursos económicos o a grupos de investigación de universidades. Salvando las distancias que muchas veces puede haber entre un equipo de miles de euros y una simple app en un smartphone, las segundas son en la mayoría de los casos suficientes para el uso que pueden darle un gran porcentaje de entrenadores o usuarios finales en su día a día, además de en muchos casos añadir la facilidad de uso, transporte y manejo de datos. Casi todas las que aparecen en la tabla son las que usamos en nuestro centro y formaciones, especialmente en los cursos en los que analizamos como optimizar el aprendizaje y el rendimiento motor.
¿Te interesa alguna de las aplicaciones en especial? Si quieres puedes dejar un comentario abajo para que realicemos un artículo sobre ella.
¡Un saludo!
